Коротко про сайт

RefList.Su - це найбільша колекція рефератів. На сайті RefList.su Ви знайдете безліч цікавих робіт і статей: реферати, дипломні, курсові роботи, шпаргалки, контрольні та лабораторні роботи, топіки з англійської мови. На нашому порталі, Ви можете додавати свої матеріали, читати реферати користувачів, використовувати пошук по сайту. Також в RefList.su можна почитати викладу, доповіді, квитки, твори. Колекція рефератів доступна для всіх безкоштовно і без відправки смс, і реєстрації.

Реклама

Товари

Реферат на тему А.С.Пушкин: короткий нарис життя і скачати

Розділ: біографіїТип роботи: реферат
Страница 1 из 4 | Следующая страница

Івінський Д. П.

Пушкін стверджував, що з'явилася світ о Москві на Молчановке; пушкининсты зазвичай вважають, що у Німецької слободі, де у храмі Богоявлення в Елохове було зроблено запис про його народженні: «У дворі колезького реєстратора Івана Васильовича Скворцова у мешканця його моэора Сергія Львовича Пушкіна народився син Олександр». Точнісінько відомо, проте, що сталося це 26 травня 1799 р. у четвер, на свято Вознесіння. 8 червня немовля був похрещений.

Спочатку його життя рухалася неквапливо. Перші враження – прогулянки в Юсуповом саду, недовга розлука матері, уезжавшей до села, і землетрус, що сталася у Москві 14 жовтня 1802 р. Перше зустріч із Історією: у другій половині 1800 р., коли Пушкины жили, в Петерубрге, при випадкову зустріч з Павлом I нянька не встигла зняти картуз з маленького Олександра Івахненка і тим заслужила найвищий догану. Одне народження та одна смерть: 9 квітня 1805 р. народився брат Лев, 30 липня 1807 р. помер шестирічний брат Микола. Нянька Аріна Родионовна Яковлєва іноді розповідає казок, бабуся М.А.Ганнибал вчить читати і писати російською мовою й говорить про сімейної історії Пушкіних, Ганнибалов і Ржевских. Російську мову засвоюється швидко: коли дама засміялася, помітивши, як маленький Пушкін, прогуливавшийся матері, втомився, відстає від нього і присів відпочити вулицю просто посеред вулиці, він відгукнувся цей сміх недостатньо чемним зауваженням: «Ну, нічого посмішка!». У грудні 1809 р. у Москві приїжджає Олек-сандр І; Пушкін стоїть нині з народом вищому ганку церкви св. Миколи на М'ясницькій. Показалась натовп генералів; в церкві перехрестився лише одне: «По цього знаменню, – напише Пушкін багато років, – народ дізнався свого государя».

Влітку Пушкины подовгу живуть у підмосковному Захарове; восени й узимку гувернери та їхні вчителі наполегливо обмежують свободу. Це засмучує і дратує: Пушкіну хочеться читати не тим книжкам, що йому запропоновані. В нього хороша пам'ять, і він повторює напам'ять вірші И.И.Дмитриева, на читанні яких якось був присутній. Починає складати сам – пише байки і побутової комедії і вона з'являється аудиторія, втім, який завжди вдячна: сестра Ольга, освиставшая, відповідно до власному її пізнішому визнанню, комедію «Похитетель», написану імітуючи Мольеру. Не оцінив стихотворческие досліди Пушкіна та його гувернер Річище: поема «Толиада» була кинуто ображеним і самолюбним автором до вогню; після цього гувернеру додали платню.

У 1811 р. Пушкіна планують помістити в модний єзуїтський пансіон; через втручання А.И.Тургенева, доля його змінилася: він було ухвалено Царскосельський ліцей. Розпорядок дня: вставали о шостій ранку, вдягалися й у загальної залі читали молитву; з семи до дев'яти заняття у п'ятому класі, потім чай і прогулянка до десяти, з десяти до дванадцяти клас, після до години прогулянка, за годину обід; із двох близько трьох краснопис чи малювання, із трьох до п'яти клас, до п'яти чай і прогулянка, о шостій повторення уроків, у середу і суботах навчання танців чи фехтуванню; о пів дев'ятого дзвінок до вечора, до 10 вечірня молитва. З Царського Сіла вихованців не випустили шість років навчання ніколи, а перші три чи чотири роки не випускали і з будинку Ліцею. Залишалося складати вірші: поезія давала відчуття внутрішньої свободи.

Пушкін, Дельвиг, Илличевский і Кюхельбекер були лицейскими поетами; дружба не виключала суперництва і взаємних епіграм; частіше від інших діставалося Кюхельбекеру. Наприклад, так: «Письменник! за гріхи // Ти на вигляд всіх тверезіше: // Вільгельм, прочитай свої чудові вірші, // Щоб мені заснути скоріш!». Іноді замість віршів проказничали: у пам'яті ліцеїстів залишилася імпровізована гулянка з ромом і гогель-могелем, испробованными, на думку начальства, «з жвавості і дитячого цікавості». Давали себе знати цікавість та жвавість недостатньо вже дитячі: якось Пушкін, думаючи поцілувати Наташу, покоївку одній з фрейлін імператриці Єлизавети Олексіївни, самим безневинним чином, почувши в вечірньої темряві наближається шерех сукні, кинувся обіймати княжну Волконскую. На наступного дня імператор висловив догану директору ліцею, помітивши з жалем: «Твої вихованці як знімають через паркан мої наливні яблука, б'ють сторожів садівника, але сьогодні вже не дають проходу фрейлінам дружини моєї». Втім, государ був люб'язний і дозволив переконати себе, що плоди ліцейного освіти до цим сумним провинам не зводяться.

Вже у перші ліцейних роки Пушкін добре знає основні обставини російської літературного життя і: протистояння Карамзіна і Шишкова, карамзинистов архаистам, «Арзамаса» «Беседе любителів російського слова» – одне з тим ліцейської лірики Пушкіна, від початку котрий обрав амплуа послідовника Карамзіна; 1815-м роком датується епіграма на «похмурих» і «дурних» його противників: «Угрюмых трійка є співаків – // Шихматов, Шаховськой, Шишков, // Просто є трійка супостатів – // Шишков наш, Шаховськой, Шихматов, // Але хто дурній із трійки злий? // Шишков, Шихматов, Шаховськой». У цьому Пушкин-лицеист не відокремлює себе від традиції російської лірики XVIII в.; на публічному іспиті в 1815 р. Пушкін читав «Спогади у Царському Селе», перебуваючи у двох кроках від Державіна, який міг приховати свого захоплення і зазначив з приличествующей випадку важливістю: «Ну хто замінить Державіна». У тому ж 1815 р. Пушкін познайомився з Карамзіним, проводившем щорічно літній час у Царському Селе, іноді бував в нього. Карамзін не відчував особливого інтересу до віршів Пушкіна – але Жуковський і Вяземський вже були впевнені в значущості обдарування нового поета. З листа Вяземського до Батюшкову: «Що скажеш сина Сергія Львовича? Диво, і є. Його спогади запаморочили нам голову з Жуковським. Яка сила, точність у натуральному вираженні, яка стати рішуча й майстерня пензель в картинах. Пильнуйте йому здоров'я та перемоги вчення, у ньому буде користь й горі нам. Задавит каналья!» Основні теми ліцейської лірики Пушкіна до 1816 р. – любов, вино, дружба, поезія, дозволяли забувати про быстротекущем часу життя; в 1816 першому плані виступають мінорні інтонації: Пушкін починає наслідувати похмурим элегиям Жуковського і говорити самітності, меланхолії, передчутті смерті, утратах і неприхильною долі.

Та не навчання, прокази, покоївка Наталя і вірші займали уяву: ще була платонічна любов до Катерину Павлівні Бакуніної, фрейліні і сестрі однієї з ліцейських товаришів Пушкіна: «29 листопада 1815 р. Я щастлив був!.. немає, я вчора ні щастлив, вранці я мучився ожиданьем, з неописаним хвилюванням стоячи під віконцем роздивлявся сніжну дорогу, її очевидно було! Нарешті я втратив надію, раптом випадково зустрічаюся з ним на драбині, солодка хвилина!».

Влітку 1817 р. двері ліцею нарешті розкрилися: вчення було завершено, і Пушкін був у вихорі великого світла; втім, він із задоволенням з'являвся як і аристократичних салонах, і на нецеремонных офіцерських гулянках. У ліцеї він мріяв про військової служби, а може служити (точніше, значитися: служба звичаєм на той час була номінальною) довелося в Колегії закордонних справ – і тих з затятіше віддавався він радощів життя. У вересні 1818 р. А.И.Тургенев скрушно писав В'яземському: «Праздная лінощі, як грізний винищувач всього прекрасного і будь-якого таланту, ширяє над Пушкіним». Останній, як здавалося тоді багатьом, насолоджувався згаданої лінощами, не звертав особливої уваги на мудрі поради й любив залучати себе увагу суспільстві. Відома тоді трагічна акторка А.М.Каратыгина (Колосова) згадувала: «У 1818 р., після жорстокої гарячки, йому поголили голову, і він носив перуку. Якось, у великому театрі, ввійшла до нас у ложу. Ми посадили його, переконаний, що саме наш пустун сидітиме струнко. Анітрохи не бувало! У самій патетичній сцені Пушкін, скаржачись на спеку, зняв із себе перуку й почав їм обмахуватися як віялом... Це посмішило козаків у сусідніх ложах, привернуло на себе нас увага фахівців і які перебували у кріслах». Прагнення епатажу пояснювалося просто: Пушкін прагнув вийти межі тих соціальних амплуа, хто був запропоновані тривалим вживанням, оскільки шукав спосіб бути собою. Недоліки обраного стилю скоро проявилися у повною мірою: петербурзький світло вирішив, що Пушкін людина вітряний і легковажний.

У Петербурзі продовжилися і пояснюються деякі ліцейних сюжети – наприклад, дружні глузування над Кюхельбекером, які останній переносив не лише добродушно і миролюбно. Якось Жуковський, не який був певний вечір, простодушно пояснив свою відсутність розладом шлунка та візитом Кюхельбекера. Пушкін написав цього вірші: «За вечерею об'ївся я, // Так Яків замкнув двері помилково – // І стало мені, мої друзі, // І кюхельбекерно, і нудно!». Кюхельбекер зажадав дуелі, вона почалася, Кюхельбекер вистрілив і не влучив; Пушкін стріляти стане, пояснивши дуже переконливо, що у стовбур його пістолета набился сніг.

Розповіді про епізоди що така вельми багато. Не підлягає сумніву, що таке життя Пушкіна у перші роки після виходу з ліцею містила інші виміру. Він енергійно включився у літературне життя – і повівся недостатньо зрозумілим щодо його друзів чином: тоді як ліцеї він виступав як карамзинист і арзамасец, нині, отримавши колись жадану можливість засідати в «Арзамасі», нею майже скористався, вважаючи за краще вечора у осмеивавшегося їх чекає ще недавно А.А.Шаховского. Написав поему «Руслан і Людмила», до складу якої ввійшла пародія на «Дванадцять сплячих дів» Жуковського, і той, можливо, не без прихованої іронії, надписав Пушкіну свій портрет: «Переможцеві учневі від переможеного вчителя». Цього мало: свої головні зусилля Пушкін направив до створення політичних віршів, яких від цього не чекав ніхто, ні Жуковський, ні Шаховськой, і який придбали рукописну славу у колі петербурзької золоту молодь. Найвідомішим із них виявилася ода «Вольность», у якій розповідалося про деякі дійсних обставини вбивства Павла I, неминучими було як обвинувачення Олександра у брехні: офіційна, санкціонована і оприлюднена новий імператор версія в тому, що імператор колишній помер від апоплексичного удару. Потік віршованих епіграм довершив справа: уряд зайнялося порушником спокою. Граф М.А.Милорадович, тодішній петербурзький військовий генерал-губернатор закликав Пушкіна й зажадав його обурливих віршів. Пушкін заявив, що вони їм спалені, але підтвердив свій намір написати їх за пам'яті для Милорадовича і обписав цілу зошит. Милорадович, зачепила вираженням настільки самовідданого шляхетності, відпустив Пушкіна, заявивши прощення від імені государя; останній, вислухавши наступного дня доповідь Милорадовича, злегка насупився і «спорядити Пушкіна в дорогу, видати йому прогони і, з певним чином і із дотриманням можливої благовидности, відправити її на службу на південь». Пушкін отримав призначення у Кишинів до канцелярії генерала І.Н. Инзова, головного попечителя і голови комітету про іноземних поселенцях південного краю Росії.

Инзов не жадав ролі суворого начальника і мало ознайомившись із Пушкіним, дозволив йому вирушити у поїзду на Кавказ і до Криму з генералом Н.Н.Раевским близькими. Це подорож означало розширення досвіду, а водночас призвело до зміни літературної позиції: в Гурзуфі Пушкін вперше прочитав Байрона і захопився; плодами цього захоплення стали поеми «Кавказький бранець», «Бахчисарайський фонтан» і «Цыганы» зі своїми «місцевим колоритом», лаконізмом розповіді, умовчаннями, пристрастями і відчуженими героями, які вміли принести щастя ні другого, ні собі.

Служба конкурс в Кишиневі під керівництвом Инзова виявилася необтяжливої: дозвілля скрашували часті сварки із молдовськими господарями, дуелі і папуга Инзова, якого Пушкін навчив лаятися російською. З усіх знайомств, зроблених Пушкіним тим часом, найбільш значними були два – з У. Раевским, заслужившим у ліберальних істориків прозвання «першого декабриста», і з І. Ліпранді, послужившим Пушкіну прототипом героя повісті «Постріл». З найвагоміших вчинків, скоєних Пушкіним, відзначимо вступ їх у масонську ложу «Овідій», до робіт у якій Пушкін приступив з усім запопадливістю неофіта й майстра стільця якої, генерала П.Пущина, оспівав віршем, сочинявшихся з усією мислимої серйозністю: «І незабаром, скоро змовкне лайка // Серед рабського народу, // Ти молоток візьмеш у руку // І воззовешь: свобода! // Хвалю тебе, про вірний брат! // Про муляр поважний! // Про Кишинів, про темний град! // Ликуй, їм освічений!». Саме тоді в поезії Пушкіна складається великий цикл блюзнірських віршів («Христос воскреснув, моя Ревекка!..», «» та інших.), увінчаний «капосної» «Гавриилиадой». Дивно майже одночасно Пушкін розпочинає свою роботу над поемою «Бахчисарайський фонтан» (весна-літо 1821 р., основний текст – 1822), у якій тема християнства представлена, безсумнівно, як висока і значна. Так виявляють себе двома полюсами в мировидении Пушкіна, а водночас передбачається і напрям духовному розвитку – від Вольтера і вольтер'янства до примирення Творцем. 1823 р. у Московській духовній біографії Пушкіна виявився переломним: Пушкін починав позбуватися ліберальних ілюзій і писав а то й про їхнє необґрунтованості, то про їхнє передчасність: «Свободи сіяч пустельний, // Я вийшов рано, до зірки; // Рукою чистої і безвинною // У поневолені віжки // Кидав живуще насіння – // Але втратив лише час, // Благі думки і чиї праці... // Паситесь, мирні народи! // До чого чередам дари свободи? // Їх має різати чи стригти. // Спадщина їх із роду живуть у пологи // Ярмо з гремушками так бич». Мине стравнительно небагато часу,

Страница 1 из 4 | Следующая страница

Поділіться рефератом А.С.Пушкин: короткий нарис життя і

html-посилання на реферат
BB-cсылка на скачать реферат
Пряме посилання на завантажити реферат

Роботи схожі на А.С.Пушкин: короткий нарис життя і

Пушкін і Цвєтаєва, Пушкін і Ахматова
Тип роботи: твір

Пушкін Марини Цвєтаєвої
Усе його наука –
Потужність. Светло – дивлюся:
Пушкінську руку
Жму, а чи не лижу.
Марія Цвєтаєва. «Верстат».
З «Віршів до Пушкіну»
Марину Іванівну Цвє
Завантажити
Пушкін й літературний рух його часу
Тип роботи: твір
В.Е. Вацуро
Центральне становище, яке зайняв Пушкін у російській літературі в XIX ст., визначалося як унікальністю його індивідуального обдарування. Тут діяли і спільні закономірності історико-літературного процесу — сили, які з'єдна
Завантажити
О.С. Пушкін. Сходження до православ'я
Тип роботи: курсова робота

Елецкая Православна гімназія на вшанування свт. Тихона Задонского

КУРСОВАЯ

На тему:

«А. З. Пушкін. Сходження до Православию»

Виконала учениця 11 класу

Мельникова Ганна

Учитель Ісаєва Тетяна

Завантажити
Пушкін і салонна культура його часу: нотатки до цієї теми
Тип роботи: твір
Івінський Д. П.
Салонна культура сягнула свого розквіту саме у пушкінське час, коли роль світського людини стала центральної у системі форм дворянського гуртожитки. Понад те, ця роль задовго доти, як сформувалася літературна репутація Пуш
Завантажити
О.С. Пушкін і природно-наукова картина його часу
Тип роботи: реферат
Н.Н.БАРАБАНОВ, методист ОНМЦ, вчитель фізики школи № 175, р. Москва
Багато що з переліченого буде вказано докладно, проте підкреслимо: Пушкін як вивчав ті існують, та тих авторів, яких називає В.Брюсов, а й брав активну участь в популяриза
Завантажити
Доля митця у драматургічному втіленні: п'єси М.Булгакова «Останніми днями (Пушкін)» і «Кабала святош (Мольєр)»
Тип роботи: стаття
Ничипоров І. Б.
Розуміння долі художника – в онтологічному, психологічному, соціально-політичному ракурсах – є магістральним в прозі і драматургії М.Булгакова. У поєднанні із реаліями епохи й автобіографічними асоціаціями дана тема обумов
Завантажити